Землячества сибирские // «Сибирская советская энциклопедия» (1929)

Землячества сибирские в высших учебных заведениях. Первое сиб. 3. возникло в Пб. в 1861 по инициативе Г. Н. Потанина и Н. М. Ядринцева, близкое участие в его работах принимали: бурят С. А. Пирожков, И. В. Федоров-Омулевский, Н. М. Павлинов, С. С. Шашков и др. Этот студенческий кружок сыграл значит. роль в истории Сиб. областничества (см.). Проведение Сиб. жел. дороги, развитие среднего образования в крае, открытие ряда новых высших учебных заведений в Пб., Москве и др. городах имело своим последствием усиленный приток сиб. молодежи в высшую школу. Стремление держаться ближе друг к другу и необходимость организации касс взаимопомощи быстро привели к созданию сиб. 3. и в др. университетских городах—в Москве, Казани, Томске и Харькове. Одной из основных задач 3. была материальная взаимопомощь и культурная работа среди членов землячества. Особенный рост земляческого студенческого движения падает на период с 1905 до начала империалистической войны.

Большое количество учащихся-сибиряков привело к тому, что, сначала в Пб., а потом в Москве, произошла дифференциация единого сиб. 3. на ряд 3. по обл. и губ. Сибири. Так, образуются 3.: Тобольское, Акмолинское, Томское, Семипалатинское, Енисейское, Иркутское, 3абайкальское, Амурское, Владивостокское и Харбинское. В Петербурге и Москве все сиб. 3. об’единились в т. наз. Совете Представителей Сиб. З. В отдельных З. читались доклады на темы, относящиеся к Сиб., создавались сиб. научные кружки, составлялись библиотеки книг по сибиреведению. Сиб. студенчество в 1910—14 через свои З. приняло участие в экскурсионной деятельности Об-ва изучения Сибири и улучшения ее быта. Работы студенческих экскурсий в Сиб. дали материалы для ряда выставок в Пб., в Акад. Наук. В это же время, в Москве, в течение ряда лет работал студенческий кружок сиб. библиографии, поставивший себе задачей продолжение известного труда Межова. Был выпущен ряд изданий, относящихся к Сиб. и программ исследований.

Количество членов З. значит. увеличилось: в последние годы перед мировой войной только в Пб. и Москве З. об’единяли свыше тысячи учащихся-сибиряков. Социальный состав З. (дети интеллигенции, чиновничества, купечества, зажиточного крестьянства и казачества) в значит. части определил и характер их работы. Активная часть З. этого периода, особенно после Октябрьского переворота и в годы гражд. войны была под сильным влиянием областничества. Начиная с 1924—25 З., как форма организации учащейся молодежи, приобретает новые классовые черты. Советизация и пролетаризация высшей школы создает новый контингент учащихся, вливший в З. пролетарскую молодежь Сибири. К этому времени надо отнести образование З. в Москве, Ленинграде и в городах Сиб. края: Омске, Томске, Иркутске. В основу деятельности З. входит: материальная помощь и стипендиальное обеспечение студенчества; проработка вопросов хозяйственного и культурного строительства края; участие в массовом краеведческом движении и содействие его развитию; распространение знаний о крае; постоянная связь с Сиб. непосредственно и через хозяйственные, культурные, профессиональные и общественно-научные организации; содействие обеспечению Сибири квалифицированными кадрами. В последнем случае заметную роль начинает играть контрактация, в которой землячества (главным образом, Москвы и Ленинграда) принимают активное участие.